Actividades de Autoevaluación
1.-
El autor que definió la inteligencia como "la capacidad para actuar con
un propósito concreto, pensar racionalmente y relacionarse eficazmente
con el ambiente" fue
David Wechsler.
2.-
El Enfoque de las teorías de la inteligencia que emplea el análisis
factorial como herramienta para descubrir la naturaleza de la
Inteligencia es EL ENFOQUE PSICOMÉTRICO.
Algunos representantes son SPEARMAN, THURSTONE, GUILFORD Y CATEEL Y HORN.
3.- Catell identificó dos tipos de Inteligencia, a las que dió el nombre de
-INTELIGENCIA FLUIDA
-INTELIGENCIA CRISTALIZADA.
4.- Llamamos C.I. a la razón entre:
a) La Edad Mental y la Edad Cronológica
b) La Edad Mental y la Edad Cronológica menos 100
c) La Edad Mental y la Edad Cronológica por 100 (X)
5.- Está demostrado que en la Inteligencia influyen factores como
6.- Los criterios para el diagnóstico del retraso mental son:
a) Capacidad intelectual muy por debajo del promedio.
b) Existencia de déficits concurrentes en la capacidad adaptativa y comienzo
antes de los 18 años.
c) a y b son correctas. (X)
7.- Señala si las afirmaciones siguientes son Verdaderas o Falsas.
a) Piaget define la Inteligencia como la "Capacidad de adaptarse al ambiente"
b) Los tests individuales se utilizan en la investigación de amplias poblaciones.
c) Los estudios con gemelos se realizaron para demostrar que en la Inteligencia
influyen factores ambientales y genéticos.
d) Stenberg identificó siete factores diferentes en la inteligencia.
8.- Los distintos niveles de gravedad del retraso mental son
RETRASO MENTAL LEVE, RETRASO MENTAL MODERADO, RETRASO MENTAL GRAVE Y RETRASO MENTAL PROFUNDO.
9.-
A pesar de las distintas teorías sobre la inteligencia y de
identificación de sus componentes, se han puesto de manifiesto dos
hechos, que son:
-1º: LA INTELIGENCIA ES UN RASGO UNITARIO. SE HAN IDENTIFICADO CIERTAS HABILIDADES PRIMARIAS O FACTORES.
-2º: LA INTELIGENCIA NO ES UN CONJUNTO DE RASGOS INCONEXOS.
11.- Señala algunas ventajas de la medición de la inteligencia.
12.- Escribe los factores que identificó Thurstone como componentes de la inteligencia.
13.- Nombra los diferentes tipos de inteligencia que describe H. Gardner en su Teoría
de Inteligencias Múltiples.
14.- Describe algunas ventajas de tener un alto grado de Inteligencia Emocional.
15.- El autor responsable de introducir las pruebas de inteligencia en el mundo educativo fue ________________________________
16.- Nombra tres test de inteligencia, señalando si son individuales o colectivos.
